Zgodnie z art. 46 ust. 2 Prawa oświatowego minister właściwy do spraw oświaty i wychowania dokonuje zmian w przepisach wydanych na podstawie art. 46 ust. 1 Prawa oświatowego w zakresie wprowadzenia, zmiany lub wykreślenia zawodów, kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach oraz dodatkowych umiejętności zawodowych – na wniosek ministra właściwego dla danego zawodu.
Projekt rozporządzenia stanowi realizację wniosków następujących ministrów:
1) ministra właściwego do spraw gospodarki, w zakresie:
a) wykreślenia zawodów: mechanik precyzyjny, optyk-mechanik oraz technik optyk (§ 1 pkt 1 lit. a projektu);
b) wprowadzenia do systemu oświaty nowych zawodów przyporządkowanych do branży mechaniki precyzyjnej (§ 1 pkt 1 lit. b projektu), tj.:
– monter optoelektroniki – kształcenie realizowane w branżowej szkole I stopnia; zawód stanowiący podbudowę do kształcenia w zawodzie technik optoelektroniki,
– technik optoelektroniki – kształcenie realizowane w technikum oraz w branżowej szkole II stopnia (na podbudowie zawodu monter optoelektroniki),
– technik optyki okularowej – kształcenie realizowane w technikum;
2) ministra właściwego do spraw rolnictwa i rozwoju wsi, w uzgodnieniu z ministrem właściwym do spraw środowiska, w odniesieniu do zawodów związanych z architekturą krajobrazu, w zakresie:
a) wykreślenia zawodów: ogrodnik, technik architektury krajobrazu oraz technik ogrodnik (§ 1 pkt 2 lit. a projektu);
b) wprowadzenia do systemu oświaty nowych zawodów przyporządkowanych do branży ogrodniczej, tj.:
– agroogrodnik (§ 1 pkt 2 lit. b projektu) – kształcenie realizowane w branżowej szkole I stopnia; zawód stanowiący podbudowę do kształcenia w zawodzie technik agroogrodnictwa,
– asystent ogrodniczy (§ 1 pkt 2 lit. b projektu) – kształcenie realizowane w branżowej szkole I stopnia dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,
– ogrodnik terenów zieleni (§ 1 pkt 2 lit. d projektu) – kształcenie realizowane w branżowej szkole I stopnia; zawód stanowiący podbudowę do kształcenia w zawodzie technik architektury krajobrazu i arborystyki,
– technik agroogrodnictwa (§ 1 pkt 2 lit. d projektu) – kształcenie realizowane w technikum oraz w branżowej szkole II stopnia (na podbudowie zawodu agroogrodnik),
– technik architektury krajobrazu i arborystyki (§ 1 pkt 2 lit. d projektu) – kształcenie realizowane w technikum oraz w branżowej szkole II stopnia (na podbudowie zawodu ogrodnik terenów zieleni);
3) ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w zakresie:
a) przeniesienia kształcenia w zawodzie florysta ze szkoły policealnej do branżowej szkoły I stopnia, a w konsekwencji zmiany nazwy kwalifikacji wyodrębnionej w tym zawodzie z „OGR.01. Wykonywanie kompozycji florystycznych” na „OGR.09. Planowanie i wykonywanie kompozycji florystycznych” (§ 1 pkt 2 lit. c projektu); zawód ten stanowić będzie podbudowę do kształcenia w zawodzie technik aranżacji florystycznych,
b) wprowadzenia do systemu oświaty nowych zawodów przyporządkowanych do branży ogrodniczej, tj.:
– asystent florystyczny (§ 1 pkt 2 lit. b projektu) – kształcenie realizowane w branżowej szkole I stopnia dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,
– technik aranżacji florystycznych (§ 1 pkt 2 lit. d projektu) – kształcenie realizowane w branżowej szkole II stopnia (na podbudowie zawodu florysta);
4) ministra właściwego do spraw informatyzacji, w zakresie wprowadzenia do systemu oświaty nowego zawodu przyporządkowanego do branży teleinformatycznej (§ 1 pkt 3 projektu), tj. technik cyberbezpieczeństwa – kształcenie realizowane w technikum;
5) ministra właściwego do spraw transportu, w zakresie:
a) zmian nazw kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach przyporządkowanych do branży transportu drogowego (§ 1 pkt 4 projektu), obejmujących:
– w zawodzie kierowca mechanik – zmianę nazwy kwalifikacji z „TDR.01. Eksploatacja środków transportu drogowego” na „TDR.03. Użytkowanie i obsługa środków transportu drogowego”,
– w zawodzie technik transportu drogowego – zmianę nazw kwalifikacji na „TDR.03. Użytkowanie i obsługa środków transportu drogowego” oraz „TDR.04. Kierowanie operacjami transportu drogowego rzeczy”;
b) zmian nazw oraz liczby kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach przyporządkowanych do branży transportu lotniczego (§ 1 pkt 5 projektu), w tym:
– w zawodzie technik awionik – zmianę nazwy kwalifikacji na „TLO.04. Obsługa techniczna systemów awionicznych i instalacji elektrycznych statków powietrznych”,
– w zawodzie technik mechanik lotniczy – zmianę nazwy kwalifikacji na „TLO.07. Obsługa techniczna statku powietrznego i jego instalacji oraz zespołu napędowego”,
– w zawodzie technik lotniskowych służb operacyjnych – wyodrębnienie dwóch kwalifikacji: „TLO.05. Obsługa naziemna statków powietrznych w porcie lotniczym” oraz „TLO.06. Planowanie i koordynacja operacyjna w porcie lotniczym oraz ochrona lotnictwa cywilnego”, w miejsce dotychczasowej kwalifikacji „TLO.02. Obsługa operacyjna portu lotniczego i współpraca ze służbami żeglugi powietrznej”, a także podwyższenie poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji dla kwalifikacji pełnej i kwalifikacji cząstkowych z poziomu czwartego do piątego.
Kształcenie w zakresie kwalifikacji wyodrębnionych w powyższych zawodach będzie mogło być prowadzone również w formie kwalifikacyjnych kursów zawodowych oraz kursów umiejętności zawodowych.
