Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela WF w szkole podstawowej
Licencjat na kierunku wychowanie fizyczne daje kwalifikacje do nauczania WF w szkole podstawowej.
Stosownie do art. 3 ust. 2 rozporządzenia MEiN w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach IV-VIII szkół podstawowych, z wyjątkiem szkół podstawowych specjalnych i oddziałów specjalnych w szkołach podstawowych ogólnodostępnych oraz szkół podstawowych w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada również osoba, która ukończyła:
1) studia pierwszego stopnia prowadzone zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3.8.2019 r. na:
a) kierunku zgodnym (specjalności zgodnej) z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami i posiada przygotowanie pedagogiczne lub
b) kierunku, którego efekty uczenia się w kategoriach wiedzy i umiejętności obejmują treści nauczania określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie nauczanego przedmiotu lub treści prowadzonych zajęć na odpowiednim etapie edukacyjnym, i posiada przygotowanie pedagogiczne, lub
c) kierunku innym (specjalności innej) niż określone w lit. a i b i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła:
– studia podyplomowe w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć lub
– kwalifikacyjny w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć lub
2) zakład kształcenia nauczycieli w specjalności odpowiadającej nauczanemu przedmiotowi lub prowadzonym zajęciom, lub
3) zakład kształcenia nauczycieli w specjalności innej niż określona w pkt 2 i kurs kwalifikacyjny w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć.
Użycie w przepisie sformułowania „z przepisami obowiązującymi przed dniem 3.8.2019 r.” umożliwia uwzględnienie dotychczasowych wymagań kwalifikacyjnych wobec osób, które zostały już przygotowane do wykonywania zawodu nauczyciela na podstawie przepisów obowiązujących przed dniem wejścia w życie rozporządzenia MNiSW z dnia 25.7.2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, tj. przed dniem 3.8.2019 r. Dla okresu, w którym ukończyła studia osoba, o której mowa w pytaniu kształcenie nauczycieli na uczelniach wyższych było regulowane przez 2 akty prawne:
1) rozporządzenie MNiSW z 12.7.2007 r. w sprawie standardów kształcenia dla poszczególnych kierunków oraz poziomów kształcenia, a także trybu tworzenia i warunków, jakie musi spełniać uczelnia, by prowadzić studia międzykierunkowe oraz makrokierunki (Dz.U. 2007 Nr 164 poz. 1166),
2) rozporządzenie MENiS z 7.9.2004 r. w sprawie standardów kształcenia nauczycieli (Dz.U. z 2004 r. Nr 207, poz. 2110).
Wykształcenie osoby, o której mowa w pytaniu oceniamy przez pryzmat tzw. starego standardu kształcenia. Co oznacza, że studia I stopnia (licencjat) zgodne z nauczanym przedmiotem (wychowanie fizyczne) dają kwalifikację do nauczania wychowania fizycznego w szkole podstawowej.
Karta Dużej Rodziny nie dla dzieci, które nie mieszkają z wnioskodawcą
Kartę Dużej Rodziny można przyznać na ojca oraz dziecko, które z nim zamieszkuje. Dzieci, które mają stały pobyt z matką, nie mogą mieć wydanych kart w tym postępowaniu, skoro mieszkają w innej gminie.
W konsekwencji postawionego pytania zauważmy w pierwszej kolejności, że zakres podmiotowy uprawnienia do Karty Dużej Rodziny określa art. 4 ustawy o Karcie Dużej Rodziny (dalej: KartaDRU), który stanowi, że prawo do posiadania Karty przysługuje członkowi rodziny wielodzietnej, przez którą rozumie się rodzinę, w której rodzic (rodzice) lub małżonek rodzica mają lub mieli na utrzymaniu łącznie co najmniej troje dzieci bez względu na ich wiek. Jednocześnie z dalszych regulacji wynika, że członkami rodziny wielodzietnej są:
1) rodzic (rodzice) – przez którego rozumie się także rodzica (rodziców) zastępczych lub osobę (osoby) prowadzącą rodzinny dom dziecka;
2) małżonek rodzica;
3) dziecko – przez które rozumie się także dziecko, nad którym rodzic sprawuje rodzinną pieczę zastępczą, oraz osobę przebywającą w dotychczasowej rodzinie zastępczej albo w rodzinnym domu dziecka, o której mowa w art. 37 ust. 2 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej.
W świetle powyższego wnioskodawca może ubiegać się o przyznanie Karty Dużej Rodziny, choć dwoje dzieci ma stały pobyt u matki. Nie oznacza to jednak, że mogą mu być wydane karty także na dzieci. Jak stanowi bowiem art. 9 ust. 1 KartaDRU, kartę przyznaje wójt właściwy ze względu na miejsce zamieszkania członka rodziny wielodzietnej. Skoro wspomniane dwoje dzieci ma stały pobyt u matki, to tam również zamieszkuje, a ponieważ jest to w innej gminie, to wójt (burmistrz, prezydent miasta) nie może wydać kart dla tych dzieci.
Kwalifikacja zamówienia na systemy zabezpieczeń w budynku policji jako zamówienie w dziedzinach obronności i bezpieczeństwa
Zamówieniem w dziedzinach obronności i bezpieczeństwa w rozumieniu art. 7 pkt 36 PrZamPubl jest zamówienie, którego przedmiot obejmuje dostawy sprzętu wojskowego lub newralgicznego, roboty budowlane i usługi związane z zabezpieczeniem obiektów oraz newralgiczne roboty budowlane i usługi służące zapewnieniu bezpieczeństwa publicznego, ochronie infrastruktury lub ochronie informacji niejawnych. Jeżeli zatem zamówienie dotyczy zabezpieczenia obiektu, w którym przechowywane są dokumenty niejawne i którego ochrona ma kluczowe znaczenie dla bezpieczeństwa, może być traktowane jako zamówienie w dziedzinach bezpieczeństwa, które zgodnie z art. 410 PrZamPubl udziela się w trybie przetargu ograniczonego albo negocjacji z ogłoszeniem.
Zgodnie z art. 7 pkt 36 PrZamPubl za zamówienie w dziedzinach obronności i bezpieczeństwa uznaje się takie zamówienie, którego przedmiot obejmuje dostawy sprzętu wojskowego lub newralgicznego wraz z wszelkimi jego częściami, komponentami, podzespołami i oprogramowaniem, a także roboty budowlane, dostawy i usługi związane z zabezpieczeniem obiektów pozostających w dyspozycji podmiotów realizujących tego rodzaju zamówienia. Kategoria ta obejmuje również roboty budowlane i usługi przeznaczone wyłącznie do celów wojskowych oraz tzw. newralgiczne roboty budowlane i newralgiczne usługi, czyli takie, które mają kluczowe znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa państwa oraz ochrony informacji, w tym informacji niejawnych i innych danych podlegających szczególnej ochronie. W praktyce o zakwalifikowaniu danego przedsięwzięcia jako zamówienia w dziedzinach bezpieczeństwa decyduje przede wszystkim jego cel oraz funkcja ochronna. Zamówienie będzie należeć do tej kategorii, jeśli obejmuje działania mające na celu zapewnienie bezpieczeństwa publicznego, ochronę infrastruktury krytycznej, ochronę porządku publicznego lub zabezpieczenie informacji, których ujawnienie mogłoby spowodować zagrożenie dla interesów państwa. Dotyczy to w szczególności prac związanych z tworzeniem i modernizacją systemów kontroli dostępu, systemów alarmowych, zabezpieczenia pomieszczeń, w których przechowywane są dokumenty tajne, poufne lub inne dane wymagające szczególnych środków ochrony, a także działań polegających na integracji rozwiązań technicznych z systemami bezpieczeństwa instytucji. Im bardziej wdrażane rozwiązania są kluczowe dla bezpieczeństwa infrastruktury lub ochrony informacji, tym większe prawdopodobieństwo uznania zamówienia za newralgiczne w rozumieniu PrZamPubl.
Jeżeli zatem obiekt objęty planowanym postępowaniem zawiera dokumenty niejawne, a sam budynek pozostaje w dyspozycji organu lub służby pełniącej zadania z zakresu bezpieczeństwa państwa lub bezpieczeństwa publicznego, istnieje silna podstawa do stwierdzenia, że dane zamówienie wpisuje się w zakres zamówień z działu bezpieczeństwa. Wynika to zarówno z charakteru chronionych informacji, jak i z funkcji systemów zabezpieczeń, których instalacja ma bezpośredni wpływ na bezpieczeństwo obiektu i przechowywanych w nim danych. Natomiast zgodnie z art. 410 ust. 1 PrZamPubl zamawiający może udzielić zamówień w dziedzinach obronności i bezpieczeństwa zasadniczo w dwóch podstawowych trybach – przetargu ograniczonego oraz negocjacji z ogłoszeniem.
Przetarg ograniczony znajduje zastosowanie przede wszystkim wówczas, gdy zamawiający jest w stanie ściśle określić wymagania techniczne i funkcjonalne oraz nie zachodzi potrzeba negocjowania rozwiązań z wykonawcami. Jest to rozwiązanie bardziej „sztywne”, ale skuteczne wtedy, gdy przedmiot zamówienia jest jednoznacznie opisany, a standardy branżowe są znane i powszechnie stosowane. Z kolei negocjacje z ogłoszeniem są trybem znacznie bardziej elastycznym i w praktyce częściej wykorzystywanym w zamówieniach bezpieczeństwa. Pozwalają one na prowadzenie dialogu z wykonawcami, doprecyzowanie wymagań dotyczących ochrony informacji, sposobu działania systemów zabezpieczeń czy integracji z istniejącą infrastrukturą. Tryb ten jest szczególnie korzystny w sytuacjach, gdy nie wszystkie parametry zamówienia mogą zostać opisane w sposób kompletny na etapie przygotowania dokumentacji albo gdy zamawiający musi zachować wysoki poziom kontroli nad sposobem realizacji zamówienia ze względu na ryzyka związane z bezpieczeństwem. Należy również pamiętać, że przepisy dotyczące zamówień w dziedzinach obronności i bezpieczeństwa stosuje się jedynie wówczas, gdy wartość zamówienia osiąga lub przekracza progi unijne właściwe dla tej kategorii.
Naprawy obciążające wynajmującego i najemcę lokalu komunalnego
Obowiązki związane z naprawą i konserwacją podgrzewaczy wody, obciążają najemcę lokalu komunalnego.
Ustawodawca w art. 6a i 6b ustawy o ochronie praw lokatorów, mieszkaniowym zasobie gminy i o zmianie Kodeksu cywilnego (dalej: OchrLokU) uregulował prawa i obowiązki wynajmującego, jak też najemcy lokalu mieszkalnego. Co przy tym istotne, w umowie najmu lokalu niewchodzącego w skład publicznego zasobu mieszkaniowego, strony mogą ustalić odmiennie prawa i obowiązki wymienione w art. 6a–6e OchrLokU. Oznacza to tym samym, iż dla wynajmu lokalu komunalnego, bezwzględnie obowiązują regulacje wskazane m.in. w art. 6a OchrLokU (obowiązki wynajmującego) oraz art. 6b OchrLokU (obowiązki najemcy).
Tak też, stosownie do art. 6 ust. 3 pkt 3 OchrLokU, do obowiązków wynajmującego należy dokonywanie napraw lokalu, napraw lub wymiany instalacji i elementów wyposażenia technicznego w zakresie nieobciążającym najemcy, a zwłaszcza:
1) napraw i wymiany wewnętrznych instalacji: wodociągowej, gazowej i ciepłej wody – bez armatury i wyposażenia, a także napraw i wymiany wewnętrznej instalacji kanalizacyjnej, centralnego ogrzewania wraz z grzejnikami, instalacji elektrycznej, anteny zbiorczej – z wyjątkiem osprzętu;
2) wymiany pieców grzewczych, stolarki okiennej i drzwiowej oraz podłóg, posadzek i wykładzin podłogowych, a także tynków.
Obowiązki związane z naprawą i konserwacją trzonów kuchennych, kuchni i grzejników wody przepływowej (gazowych, elektrycznych i węglowych), podgrzewaczy wody, wanien, brodzików, mis klozetowych, zlewozmywaków i umywalek wraz z syfonami, baterii i zaworów czerpalnych oraz innych urządzeń sanitarnych, w które lokal jest wyposażony, łącznie z ich wymianą – spoczywają na najemcy.
Z porównania wyliczenia zawartego w art. 6b ust. 2 pkt 1–9 OchrLokU z zakresem obowiązków ciążących na wynajmującym z mocy art. 6a ust. 3 OchrLokU wynika zatem, że wynajmujący jest odpowiedzialny za naprawy i wymiany wewnętrznych instalacji: wodociągowej, kanalizacyjnej, gazowej i ciepłej wody, ale to najemca konserwuje, naprawia i wymienia trzony kuchenne, kuchnie i grzejniki wody przepływowej (gazowe, elektryczne i węglowe), podgrzewacze wody, wanny, brodziki, misy klozetowe, zlewozmywaki, umywalki wraz z syfonami, baterie i zawory czerpalne oraz inne urządzenia sanitarne, w które lokal jest wyposażony. Najemca odpowiada też za naprawy i konserwację przewodów odpływowych urządzeń sanitarnych aż do pionów zbiorczych, w tym niezwłoczne usuwanie ich niedrożności.
Uzupełnienie wykształcenia na stanowisko nauczyciela wspomagającego
Dla nauczycieli, których ukończyli studia pierwszego stopnia (licencjackie) przed 2019 r., ukończenie studiów podyplomowych pozwala na zdobycie uprawnień do nauczania w szkole podstawowej przedmiotu innego niż kierunek ich studiów.
Osoba po studiach licencjackich – Pedagogika ma kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkole podstawowej. Jednocześnie przepis art. 35 rozporządzenia Ministra Edukacji i Nauki w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (dalej: NauczKwalifR) wskazuje, że kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela, posiada osoba, która ukończyła studia prowadzone zgodnie z przepisami obowiązującymi przed 3.8.2019 r. w zakresie pedagogiki specjalnej i posiada przygotowanie pedagogiczne. Przepis nie wskazuje, jakie studia pierwszego czy drugiego stopnia) więc należy ten przepis stosowań zarówno do studiów licencjackich jak i magisterskich.
Na stronie internetowej ME (https://www.gov.pl/web/edukacja/pedagog-specjalny–odpowiedzi-na-najczesciej-zadawane-pytania) wyjaśniono, że pojęcie pedagogiki specjalnej jest pojęciem pojemnym, jednak należy łączyć je z następującymi kierunkami studiów/ specjalizacjami:
- rewalidacja (niegdysiejsza nazwa „pedagogiki specjalnej”);
- resocjalizacja;
- surdopedagogika;
- tyflopedagogika;
- oligofrenopedagogika;
- edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu;
- edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną;
- pedagogika resocjalizacyjna;
- pedagogika zdolnych i uzdolnionych;
- logopedia tylko jeśli są to studia pięcioletnie, dające tytuł magistra pedagogiki specjalnej ze specjalnością logopedia;
- pedagogika korekcyjna.
Mając na względzie, że pedagogika w specjalności resocjalizacja znajduje się w zakresie pedagogiki specjalnej, to osoba, o której mowa w pytaniu spełnia wymogi, o których mowa w art. 35 pkt 5 NauczKwalifR.
Niezależnie od powyższych wyjaśnień osoba po studiach licencjackich, ukończonych przed 2019 r., może kończąc ukończyć studia podyplomowe uzyskać w dodatkowe kwalifikacje do nauczania w szkole podstawowej, stosownie do art. 3 ust. 2 lit. c NauczKwalifR (Kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w klasach IV-VIII szkół podstawowych, z wyjątkiem szkół podstawowych specjalnych i oddziałów specjalnych w szkołach podstawowych ogólnodostępnych oraz szkół podstawowych w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, posiada również osoba, która ukończyła studia pierwszego stopnia prowadzone zgodnie z przepisami obowiązującymi przed dniem 3.8.2019 r. na kierunku innym (specjalności innej) niż określone w lit. a i b (kierunek ukończenia studiów zgodny z nauczanym przedmiotem lub prowadzonymi zajęciami) i posiada przygotowanie pedagogiczne oraz ukończyła albo studia podyplomowe w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć albo kurs kwalifikacyjny w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć.
Sprawozdanie dotyczące zgłoszeń zewnętrznych
Nie, ponieważ sprawozdanie nie jest aktem prawa miejscowego, tylko czynnością materialno-techniczną.
Kompetencje rady gminy określają przepisy ustawy o samorządzie gminnym, jednakże nie wynika z nich uprawnienie tego organu do zatwierdzania sprawozdań dotyczących zgłaszania naruszeń prawa.
Zgodnie z art. 33 ustawy o ochronie sygnalistów procedurę zgłoszeń zewnętrznych przyjmuje organ publiczny. Ten sam organ, zgodnie z art. 47 ust. 1 ustawy o ochronie sygnalistów sporządza sprawozdanie. Trzeba jednak mieć na uwadze, że organem publicznym na poziomie gminy jest rada gminy oraz organ wykonawczy, tj. wójt/burmistrz/prezydent miasta. To organ wykonawczy jest uprawniony do działań związanych ze zgłoszeniami prawa w trybie ustawy o ochronie sygnalistów (podejmuje działania następcze, prowadzi postępowania), co wynika z jego statusu w gminie jako organu kierującego bieżącymi sprawami gminy oraz działalnością urzędu gminy (procedura odnosi się do konkretnych wydziałów urzędu gminy i określa kanały zgłoszeń). Nadto, w przepisach ustawy o ochronie sygnalistów ustawodawca nie przewidział delegacji dla rady gminy do stanowienia w drodze uchwał o procedurach zgłoszeń.
Również ten organ (wykonawczy) sporządzi sprawozdanie, do czego nie jest jednak wymagana forma aktu prawa miejscowego (sporządzenie sprawozdania jest czynnością materialno-techniczną).
Zwrot nierozliczonych zaliczek w ramach projektów finansowanych ze środków KPO
W zakresie środków z KPO aktualne są reguły, stosownie do których nierozliczenie środków skutkuje naliczeniem odsetek, jak od zaległości podatkowych, od dnia otrzymania środków przez beneficjenta do dnia dokonania zwrotu.
Podstawą prawną dla KPO jest rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) ustanawiające Instrument na rzecz Odbudowy i Zwiększania Odporności.
W wymiarze prawa krajowego najistotniejsze znaczenia ma ustawa o zasadach realizacji zadań finansowanych ze środków europejskich w perspektywie finansowej 2021–2027.
Zgodnie z art. 14ll ustawy o zasadach realizacji zadań finansowanych ze środków europejskich w perspektywie finansowej 2021–2027: „Inwestycje w ramach planu rozwojowego, których realizacja jest finansowana ze środków wsparcia bezzwrotnego, o którym mowa w art. 6 ust. 1 lit. a rozporządzenia 2021/241, w zakresie objętym finansowaniem z tego wsparcia, są finansowane ze środków pochodzących z budżetu środków europejskich lub ze środków PFR, o których mowa w art. 16a ustawy z dnia 4 lipca 2019 r. o systemie instytucji rozwoju (Dz. U. z 2022 r. poz. 760 i 1079)”.
Powyższe oznacza, że środki z KPO mają charakter środków europejskich w znaczeniu przepisów ustawy o finansach publicznych (dalej: FinPubU), co potwierdza art. 5 ust. 1 pkt 2 w zw. z art. 5 ust. 3 pkt 5d FinPubU.
Wobec powyższego aktualne są w zakresie tych środków przepisy ustawy o finansach publicznych (art. 202 FinPubU), z zastrzeżeniem przepisów tej ustawy o zasadach realizacji zadań finansowanych ze środków europejskich w perspektywie finansowej 2021–2027.
Wśród interesujących nas unormowań należy powołać art. 14lzh ust.1 i art. 14lzh ust. 2 ustawy o zasadach prowadzenia polityki rozwoju (dalej: PolRozwojuU), zgodnie z którymi: „Instytucja odpowiedzialna za realizację inwestycji zawiera z podmiotem wnioskującym o objęcie wsparciem, którego przedsięwzięcie zostało wybrane do objęcia wsparciem z planu rozwojowego, umowę o objęcie przedsięwzięcia wsparciem z planu rozwojowego. Umowa o objęcie przedsięwzięcia wsparciem bezzwrotnym z planu rozwojowego określa zasady realizacji przedsięwzięcia, w tym w szczególności: termin i sposób rozliczenia przedsięwzięcia oraz ewentualnych zaliczek oraz warunki i terminy zwrotu środków, w tym środków nieprawidłowo wykorzystanych lub pobranych w nadmiernej wysokości lub w sposób nienależny”.
Ponadto – zgodnie z art. 14ls ust. 1 PolRozwojuU – w przypadku, gdy środki przeznaczone na realizację planu rozwojowego są:
1) wykorzystane niezgodnie z przeznaczeniem,
2) wykorzystane z naruszeniem procedur obowiązujących przy ich wykorzystaniu, w tym postanowień umowy, o której mowa w art. 14lzh PolRozwojuU,
3) pobrane nienależnie lub w nadmiernej wysokości
– podlegają zwrotowi wraz z odsetkami w wysokości określonej jak dla zaległości podatkowych, liczonymi od dnia przekazania środków, w terminie 14 dni od dnia doręczenia ostatecznej decyzji, o której mowa w art. 14ls ust. 3 PolRozwojuU, na wskazany w tej decyzji rachunek bankowy.
Opracowanie propozycji zmian w standardach kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodów medycznych w zakresie medycyny pola walki
Ministra Zdrowia zarządzeniem z dniem 9.12.2025 r. powołała Zespół do spraw opracowania propozycji zmian w standardach kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego w zakresie medycyny pola walki (Dz.Urz.Min.Zdr. z 2025 r. poz. 93).
W zarządzeniu określono, że zadaniem zespołu jest opracowanie propozycji zmiany rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26.7.2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (t.j. Dz.U. z 2021 r. poz. 755 ze zm.) w celu m.in. uzupełnienia efektów kształcenia w zakresie medycyny pola walki.
Zespół jest organem pomocniczym ministra właściwego do spraw zdrowia. Pracami zespołu kieruje Dyrektor Departamentu Rozwoju Kadr Medycznych w Ministerstwie Zdrowia, a jego zastępcą jest wicedyrektor odpowiedzialny za nadzór nad kształceniem m.in. pielęgniarek, położnych i ratowników. W skład zespołu wchodzą również przedstawiciele Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, wojskowej służby zdrowia, środowiska ratownictwa medycznego oraz reprezentanci rektorów uczelni medycznych i parlamentu studentów. W pracach zespołu mogą uczestniczyć, z głosem doradczym, osoby niebędące jego członkami, zaproszone przez Przewodniczącego lub Zastępcę Przewodniczącego Zespołu.
Zadaniem zespołu jest opracowanie propozycji zmiany rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26.7.2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (t.j. Dz.U. z 2021 r. poz. 755 ze zm.), w tym:
1) dokonanie przeglądu oraz zaproponowanie zmian do aktualnego zestawu efektów kształcenia w zakresie medycyny pola walki,
2) uzupełnienie efektów kształcenia w zakresie medycyny pola walki.
Zespół będzie obradował na posiedzeniach zarówno stacjonarnie w siedzibie Ministerstwa Zdrowia, jak i zdalnie. Zespół podejmuje decyzje w formie uchwał, zwykłą większością głosów, a przy równej liczbie głosów rozstrzyga głos przewodniczącego. Pierwsze posiedzenie powinno odbyć się w ciągu 21 dni od wejścia w życie zarządzenia.
Zauważyć należy, że zespół ulega rozwiązaniu z dniem przedłożenia Ministrowi Zdrowia przez Przewodniczącego propozycji zmiany rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 26.7.2019 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego w zakresie medycyny pola walki. Na realizację powyższego zadania zespół ma maksymalny czas do 31.5.2026 r. Wydaje się, że tak krótki termin na przedłożenie propozycji zmian w standardach kształcenia w zawodach medycznych może oznaczać, że Ministra Zdrowia oczekuje szybkich i konkretnych propozycji zmian w standardach kształcenia w zawodach medycznych.
Zarządzenie weszło w życie z dniem 10.12.2025 r.
Centralny Rejestr Umów JSFP
Niezmiernie ważne dla JSFP jest przede wszystkim to, że w uchwalonej ustawie ostatecznie wprowadzono obowiązek ujawniania informacji o wszystkich umowach zawieranych przez JSFP w ww. formach, niezależnie od wartości zawartej umowy (choć miało to dotyczyć początkowo umów o wartości 10 000 zł netto, a potem o wartości 500 zł).
W CRU zamawiający – JSFP będą udostępniać i aktualizować bez zbędnej zwłoki, nie później jednak niż w terminie 30 dni odpowiednio od dnia zawarcia umowy lub zaistnienia zmiany informacji o umowie, następujące informacje o umowie:
- numer umowy – o ile taki numer nadano;
- datę zawarcia umowy;
- okres, na jaki umowa została zawarta;
- oznaczenie stron umowy;
- wskazanie przedmiotu umowy;
- wartość umowy;
- wskazanie, czy umowa jest finansowana ze środków, o których mowa w art. 5 ust. 1 pkt 2–3 ustawy o finansach publicznych;
- status umowy i dzień zakończenia obowiązywania umowy;
- podstawę prawną nieudostępnienia informacji o umowie oraz organ lub osobę, które dokonały wyłączenia jawności danej informacji;
- podstawę dokonania aktualizacji informacji, o ile dokonano takiej aktualizacji.
Warto podkreślić, że nieupublicznienie przez JSFP informacji o umowach w CRU nie wyłączy dostępu do tych informacji. Podmiot zainteresowany wciąż będzie dysponował bowiem uprawnieniem do uzyskania dostępu do tych danych w trybie wnioskowym na podstawie przepisów o dostępie do informacji publicznej.
Podział działki pod drogi wewnętrzne
Podział nieruchomości poprzez wydzielenie działki poniżej 0,3000 ha, projektowanej pod drogę wewnętrzną, jest dopuszczalny.
Zgodnie z art. 93 ust. 2a ustawy o gospodarce nieruchomościami (dalej: GospNierU), co do zasady podział nieruchomości położonych na obszarach przeznaczonych w MPZP na cele rolne i leśne, powodujący wydzielenie działki gruntu o powierzchni mniejszej niż 0,3000 ha, jest dopuszczalny pod warunkiem, że działka ta zostanie przeznaczona na powiększenie sąsiedniej nieruchomości lub dokonana zostanie regulacja granic między sąsiadującymi nieruchomościami. Jednakże w myśl art. 93 ust. 3a GospNierU opisanych wyżej warunków nie stosuje się m.in. do działek gruntu projektowanych do wydzielenia pod drogi wewnętrzne. Inaczej mówiąc, dopuszczalny jest podział nieruchomości poprzez wydzielenie działki poniżej 0,3000 ha, projektowanej pod drogę wewnętrzną. Działki, o których mowa wyżej, mogą zatem zostać wydzielone, o ile będą projektowane pod drogi wewnętrzne. Jak wskazuje się w literaturze przedmiotu: „Jeśli wydzielenie działki rolnej lub leśnej o powierzchni mniejszej niż 0,3000 ha następuje w celu utworzenia drogi wewnętrznej, która zapewnić ma obsługę komunikacyjną pozostałym działkom, to działka ta nie musi być zbywana na powiększenie nieruchomości sąsiedniej (zgodnie z zawartym w art. 93 ust. 3a GospNierU wyłączeniem). Jednakże wydzielenie pod drogę wewnętrzną działki gruntu o powierzchni mniejszej niż 0,3000 ha wymaga wydania decyzji o zatwierdzeniu podziału nieruchomości – obowiązek wydania takiej decyzji wynika z art. 96 ust. 1 w zw. z art. 93 ust. 1 i 3a GospNierU” (E. Bończak-Kucharczyk [w:] Ustawa o gospodarce nieruchomościami. Komentarz aktualizowany, 2025, art. 93). Trzeba jednak pamiętać, że: „W przepisie tym forma liczby mnogiej odnosi się działek pod drogi wewnętrzne, również użytych w liczbie mnogiej, nie zaś do innych działek powstałych w wyniku podziału (wyrok WSA w Warszawie z dnia 2.06.2023r. sygn. akt I SA/Wa 1968/22)”. Innymi słowy, powierzchnię poniżej 0,3000 ha mogą posiadać wyłącznie działki pod drogi wewnętrzne.
W kontekście zadanego pytania (planowanie ustanowienie drogi gminnej) warto podkreślić, że opisany wyżej podział nie dotyczy dróg publicznych, lecz tylko wewnętrznych.
